PROJETO
LER É ARTE: 100 Vinícius, 100 Braga
"Vinicius
é o único poeta brasileiro
que
ousou viver sob o signo da paixão.
Quer
dizer, da poesia em estado natural."
Carlos
Drummond de Andrade
Apresentação:
O PROJETO LER É ARTE é
um projeto cultural cujo principal objetivo, é incentivar o hábito da leitura
através de atividades interdisciplinares e de contato com as demais artes (literatura,
música, pintura, escultura, teatro, cinema, dança) pesquisando as relações
existentes entre elas e possibilitando uma reflexão crítica constante que leve
a experimentar e aprender coletivamente.
Alunos, professores, funcionários e interessados foram ouvidos antes de
decidirmos qual seria o tema do ano. Todas as sugestões foram avaliadas pelo
grupo de professores da área antes da decisão final. Esperamos que o tema desse
ano, inspirado nas comemorações do centenário do poeta Vinícius de Moraes e
Rubem Braga - focando suas obras em três vertentes: a poesia, a música e o
teatro - possibilite trabalhos que encantem a toda a comunidade escolar.
Tema: Centenário de Vinícius
de Moraes – ensino fundamental
Rubem Braga – ensino médio
Título: 100 Vinícius,
100 Braga
Justificativa:
Esse ano (2013) comemora-se o
centenário do grande poeta Vinícius de Moraes e do cronista Rubem Braga. Dito
isso, lembremos que além de poeta, Vinícius foi uma grande artista e possui uma
produção riquíssima com belos textos para teatro, cinema e música. Além disso,
ele pode ser considerado como um dos grandes cronistas de seu tempo, explorando
temas como amor, mistério, paixão e morte. Sua vida e trajetória pessoal
fascinam pelos altos e baixos pelos quais passou e em como transformava cada
experiência em Arte. Um intelectual que vivia como um boêmio, capaz de
conquistar suas nove esposas e milhares de fãs de todas as idades. Um
verdadeiro show-man. Braga é um dos
grandes nomes da crônica no Brasil, junto do inquestionável Machado de Assis. Repórter,
redator, editorialista e, acima de tudo, cronista - talvez o mais lírico e
subjetivo entre os escritores brasileiros do gênero. Há 100 anos, nascia Rubem
Braga em Cachoeira do Itapemirim, cidade a 134 km de Vitória (ES). Considerado
por diversos críticos um mestre da poesia em prosa, a obra do escritor
contribuiu para dar à crônica seu desenho moderno, de tom confessional e com
foco no detalhe, e um lugar próprio no cânone literário nacional.
Público: Toda a comunidade
escolar: professores de todas as áreas, alunos de todas as séries, níveis e
modalidades de ensino, funcionários e
demais interessados em arte e educação.
Orientadores: ÁREA DE LINGUAGEM
(Arte, Língua Portuguesa, Literatura, Redação, Educação Física, Inglês)
Tempo de elaboração: O projeto será
desenvolvido durante todo o segundo semestre e terá como ponto culminante uma
mostra dos trabalhos em 30 de setembro de 2013, nos três turnos de funcionamento da escola.
Desenvolvimento:
Cada professor, sendo
ou não da área que organiza o PROJETO LER É ARTE, poderá trabalhar com seus
alunos na preparação dos trabalhos para a Mostra, respeitando a temática da
mesma. No dia 30/09 - segunda-feira, haverá um professor responsável por
cada turma, de acordo com um cronograma de distribuição de turmas elaborado em
parceria entre professores, supervisão e direção da escola. Cada professor se
encarregará de dar suporte à turma e cuidar da disciplina e organização da
turma.
Será definido um
calendário de atividades antes da mostra de trabalhos em setembro, com algumas
reuniões - para preparação, planejamento e organização - a serem agendadas com
a direção e supervisão da escola, para que o trabalho se desenvolva da melhor
maneira possível.
Dica: Acessem o blog
da escola e vejam dicas de livros, filmes, textos que podem ser úteis na
construção de suas propostas junto aos alunos.
Atividades
(em processo):
Sugerimos que as
atividades contemplem atividades que envolvam qualquer expressão artística ou
literária: música, poesia, dança, teatro, pintura, cinema, vídeo, fotografia,...
Ou outra manifestação artística que os alunos possam ter interesse em produzir.
Os formatos também podem ser diversificados, sugerimos: saraus, mostras de
talentos, vídeos... Apenas, gostaríamos de solicitar que os professores de cada
turma atuem como mediadores, ajudando, orientando e dando suporte em sala de
aula e fora dela para que os trabalhos tenham a qualidade e o empenho esperado.
Importante: o trabalho é da
turma, não do professor. Tentem não impor seus gostos pessoais aos seus alunos.
Possibilitem que os alunos tenham espaço para criar seus próprios trabalhos,
desenvolvendo suas poéticas pessoais de forma o mais autônoma possível. Não se
trata de um laissez-faire – (expressão em língua
francesa "laissez faire, laissez aller, laissez passer",
que significa literalmente "deixai fazer, deixai ir, deixai passar"),
mas de uma postura de ajuda, de mediação, de orientação ao invés de uma
condução-imposição do trabalho.
Trabalhos em processo
de elaboração:
ENSINO MÉDIO – RUBEM
BRAGA
CURTA RUBEM BRAGA, mostra de
curta-metragem (obra), sob organização e orientação dos professores do Ensino
Médio 3º ano A e
EXPOSIÇÃO ORAL COM SLIDES com os alunos do 2º
ano do ensino médio sobre a vida de Rubem Braga organização e orientação dos professores Lauren e Cleriane.
APRESENTAÇÃO TEATRAL, com as alunos do 1º
ano do Ensino Médio, uma crônica de Rubem Braga escolhida pelos próprios
alunos, organização e orientação dos professores Marilane, Sonia e Fernando
ENSINO FUNDAMENTAL – VINICIUS DE MORAIS
MÚSICAL – Sob organização e orientação da professora Karla Rejane e Celma Lúcia com
os alunos do ensino fundamental 8º ano A e B.
GRAFITE, pintura dos muros da
escola. Sob organização e orientação dos professores do Ensino Fundamental e
médio Lucinete do Nascimento Pereira, Rosemary, Marister e Danilo;
BELEZA É FUNDAMENTAL, Sarau
poético-musical, com os alunos do 6º A, B e C organização e orientação dos
professores Lucinete, Sebastiana e Laís.
JOVENS ESCRITORES, manhã de autógrafos,
mostra da produção dos alunos do 6º ano C, sob orientação da profª Sonia Maria
e Gislene;
APRESENTAÇÃO DO CORAL – com musicas de
Vinicius de Morais sob organização e orientação dos professores responsáveis
pelo coral com colaboração da professora Brenda;
EXPOSIÇÃO ORAL COM SLIDES sobre vida e obra de
Vinicius com o 9º ano sob
organização e orientação dos professores Sebastiana,
CONFECÇÃO DE FAIXA – responsáveis alunos
da EJA fundamental sob organização e orientação das professoras Brenda e
Daiane.
CENÁRIO – Eliane Arcanjo, Lúcia Baia, Edinéia,
Aparecida Leonardo, Wdson (arca de Noé)
SONOPLASTA – Romero e Dyego
FILMAGEM DOS ENSAIOS E APRESENTAÇÃO – Wdson
FOTOGRAFIA – Macklayne
MURAL ILUSTRATIVO – alunos do EJA médio – vida e obra de
Rubem Braga sob orientação dos professores Eliane Arcanjo e Alciane.
APRESENTAÇÃO TEATRAL – alunos do 7º ano
ensino fundamental – encenar um texto ou obra de Vinicius.
Avaliação: Os professores da
ÁREA DE LINGUAGEM, (Artes, Língua Portuguesa, Literatura, Redação, Educação
Física, Inglês) se responsabilizam em fazer a avaliação dos trabalhos que deve
ser preferencialmente processual, e de repassar essas avaliações aos colegas
que queiram aproveitar as mesmas em outras áreas do conhecimento.
Material:
- DATASHOW (projetor
de slides de qualidade);
- Notebook;
- Telão para projeção;
- Livros e filmes em
DVD são sempre bem vindos, nesse ano destacamos o homenageado Vinícius de
Moraes e Rubem Braga como sugestão para compra.
Algumas
sugestões de sites para pesquisa:
1. SITE dedicado inteiramente ao poeta –
poesias, teatro, canções, etc.
2. Documentário Vinícius de Moraes (nove
episódios curtos)
3. Leia Vinícius (blog com vídeos de fãs
do poeta declamando seus poemas)
4. Arca de Noé (vídeos com as músicas do
musical interpretadas por vários artistas)
http://caixadepandora2004.wordpress.com/2011/10/14/pra-matar-a-saudade-vinicius-para-nossa-geracao-73/
* Selo criado pela agência carioca 6D e disponibilizado pela VM Cultural
* Selo criado pela agência carioca 6D e disponibilizado pela VM Cultural
Com certeza o projeto será um sucesso.
ResponderExcluirProfessora Sonia Bastos